Nome dell'autore: isolotto

In un ampio documento del gennaio 2008 Enzo Mazzi ripercorre l’esperienza di rinnovamento della catechesi condotta fin dalla metà degli anni ’60 nella parrocchia dell’isolotto, confluita nella pubblicazione Incontro a Gesù, che ebbe ampia diffusione in Italia e all’estero. Inquadra quellasperimentazione nell’ambito del movimento di rinnovamento pedagogico che si affermò in quegli anni, e delle […]

Attraverso alcuni laboratori viene socializzato il significato di comunità e di condivisione, ricostruendo il senso della prima comunione nella chiesa, anche nella sua evoluzione storica. I racconti del Vangelo aiutano a comprendere cos’era la comunione per Gesù e i suoi amici.

Attraverso alcuni laboratori, con attività di gioco, interventi di animazione, letture, dialoghi tra personaggi, si condivide un percorso alla scoperta di Gesù e dei Vangeli.

Tenendo conto delle domande che provengono dai bambini, è stato elaborato un percorso di avvicinamento e ai Vangeli, come sono nati, chi li ha scritti, perché li leggiamo ancora oggi e alla storia di Gesù bambino, ragazzo, adolescente. Lo spirito è quello di “raccontare una storia”, e storicizzando questa figura, toglierle l’aurea del mito, della figura

Il fascicolo raccoglie letture, canti e poesie condivise durante la festa di accoglienza di un bambino della comunità, sul tema della nascita, sui miti della creazione, su testi evangelici riguardanti il rapporto tra Gesù e i bambini.

L’accoglienza dei bambini è uno dei temi che la comunità si è trovata ad approfondire. Accoglienza come evento simbolico e come responsabili educativa. Il testo propone una riflessione sul battesimo nel segno di un’interpretazione liberatrice del Vangelo e dell’esperienza cristiana, e raccoglie i pensieri dei genitori condivisi con la comunità, oltre a una riflessione di

Dopo la pubblicazione nel 1968 di Incontro a Gesù, il “catechismo dell’Isolotto curato dalla comunità parrocchiale, che divenne un riferimento per proposte di catechesi successive, l’esperienza di accompagnamento dei ragazzi alla conoscenza e comprensione del messaggio evangelico è proseguita nel segno della collaborazione piena fra laici e sacerdoti, della ricerca di metodi rispettosi della personalità